Demander aux élèves de restituer une lecture ou un travail de recherche sous la forme d'une carte heuristique est l'un des moyens d'éviter le simple « copier-coller ». La carte heuristique ne permettant pas de rédiger des phrases trop longues, l'élève est obligé de reformuler l'information trouvée et de la réduire à l'essentiel. Ce travail de reformulation et de synthèse favorisant la compréhension et l'appropriation des savoirs. Les cartes peuvent être utilisées pour les exposés oraux, pour les résumés de lecture ou tout simplement pour l'étude des notions dans diverses matières. C'est un outil qui sera utilisé cette année.

Voici un exemple de carte